Presentación:
Mi sitio de pensar
19 de junio de 2011
17 de junio de 2011
16 de junio de 2011
Archaea, bacteria y eucarya
Presentación:
Enlaces: bastante, en enciclopedias de la vida (para mí muy interesantes); con apuntes; y por cierto, un vídeo (el de la Eucarya) cuando lo vi en el Blog de mi amiga Celia que este es el enlace: http://celifusc.blogspot.com/
Enlaces: bastante, en enciclopedias de la vida (para mí muy interesantes); con apuntes; y por cierto, un vídeo (el de la Eucarya) cuando lo vi en el Blog de mi amiga Celia que este es el enlace: http://celifusc.blogspot.com/
15 de junio de 2011
Qué es estar vivo
Guión:
Relaciones: este contenido es... la Vida, creo que todos los temas que tengan que ver con la vida y sus seres, utilizarán algo de este contenido.
Enlaces: en este contenido lo que he usado más han sido los apuntes, ya que estuvimos más de cinco minutos con este tema.
- En la primera: comentaré muy en general qué es estar vivo e incluiré imágenes que den sentimiento de vida y también algún corazón, ya que es un órgano imprescindible para la vida.
- En la segunda: anotaré las características que cumplen todos los seres vivos, también me gustaría poner alguna imagen de algun bebé recien nacido.
- En la tercera: explicaré las funciones vitales, en especial la reproduccioón y la competición. Luego introduciré imágenes relevantes.
- En la cuarta: seguiré con las funciones vitales, en especial con la nutrición y relación.
- En la quinta: explicaré el metabolismo.
Relaciones: este contenido es... la Vida, creo que todos los temas que tengan que ver con la vida y sus seres, utilizarán algo de este contenido.
Enlaces: en este contenido lo que he usado más han sido los apuntes, ya que estuvimos más de cinco minutos con este tema.
14 de junio de 2011
12 de junio de 2011
Diversidad mineral y litológica, sus razones, su observación y su identificación
Presentación:
Texto: en la 1ª diapositiva, se refiere a la diversidad de rocas y minerales, en comparación con los planetas del Sistema Solar.
Texto: en la 1ª diapositiva, se refiere a la diversidad de rocas y minerales, en comparación con los planetas del Sistema Solar.
19 de mayo de 2011
Resolviendo una ecuación
Ecuación: es una igualdad algebraica, que sólo es cierta para algunos valores de la letras.
Dependiendo del grado de cual sea la ecuación, puede tener:
- Las ecuaciones de 1er grado → máximo 1 solución
- Las ecuaciones de 2º grado → máximo 2 soluciones
- -Y así sucesivamente...
* Pueden tener menos soluciones de las que indica el grado, pero no más.
SOLUCIÓN DE ECUACIONES
- Regla de la suma: si sumamos o restamos la misma cantidad en los 2 miembros de la ecuación, obtenemos otra equivalente.
x + 6 = 14
x + 6 - 6 = 14 - 6
x = 8
- Regla del producto: cuando multiplicamos o dividimos por un mismo nº en los 2 miembros de la ecuación, obtenemos otra equivalente.
3x = 39
3x/3 = 39/3
x = 13
- Regla práctica: se agrupan todas las inógnitas en un miembro, y todos los números en el otro. Cuando pasan por el = (igual), cambian de signo.
3x - 4 = x + 5
3x - x = 5 + 4
2x = 9
x = 9/2
4 (x - 2) + 1 = 5 (x + 1) - 3x
Lo 1º es quitar los paréntesis:
4x - 8 + 1 = 5x + 5 - 3x
Lo 2º es pasar las x a un miembro y los números al otro:
4x - 5x + 3x = 5 + 8 - 1
Lo 3º es calcular:
2x = 12
Por último es dejar solamente 1x:
x = 12/2
x = 6
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